Что меня волнует, о чём хочу говорить
Несвобода выбора и действий, которая контролируется изнтури, хотя изначально шла снаружи. Идея в том, чтобы показать суть борьбы и суть жизненной силы против давления эпохи/общества/семьи.
В детстве детям часто не дают решать самим, делают за них, критикуют, из-за этого дети часто чувствуют непреодолимую стену между собой и окружающим миром людей. Это страх мира вокруг, страх перед будущим, который сковывает.
Я отчаянно пытаюсь выбраться и разрушить этот страх. Делаю множество попыток, подхожу с разных сторон. Попытки хрупкие и возможно незначительные, но я ощущаю их влияние, хоть и медленно, но я двигаюсь к намеченной цели.

Контекст
Тревожный фон эпохи
1. Поздний СССР — изнанка «стабильности»
В середине-конце 1980-х внешне страна существовала под знаком «устойчивости». Детей учили, что всё предсказуемо, прочны институты, жизнь полна смыслов. Но это была видимость — внимательный ребёнок невольно улавливал настоящие тревоги взрослых.

2. Перестройка и резкое обновление окружающего мира в 90-ых.

3. Рост личной тревоги: семья как островок и как поле риска.
Родители работают, иногда максимум времени и сил уходит на выживание либо профессиональную перестройку. Сам ребёнок сталкивается с «немыми правилами» и новыми требованиями: вдруг нужно модно одеваться, сравниваешься со сверстниками по статусу — а вкус самооценки дробится между домашним укладом и требованиями новой жизни.

Итог
Детство 1980-х — это испытание на устойчивость, адаптацию, быстрое взросление и скрытый фон хронической тревоги (под слоями внешней весёлой спокойной повседневности).
Чтобы чувствовать себя «нормальным», многим детям, родившимся в эти годы, нужен был собственный, личный «секретный мир», способ выстраивать его из осколков прошлого и неизвестности настоящего — эта стратегия часто формировала склонность к рефлексии, внутренней интенсивной работе чувств, возможному избеганию открытого конфликта или встречному напряжению при каждом крупном изменении.

Выбор материалов
материалы из детства для конструкции:
— бетон (панельные дома, голые лестничные клетки)
— фарфоровые цветы (старая посуда, статуэтки, куклы, ёлочные игрушки)

Рефлексия (мысли, ассоциации, образы, ощущения)
— скованность
— отсутствие контакта
— неустойчивость почвы под ногами
— жёсткие рамки, за которые нельзя заходить
— холодность
— устойчивая платформа — холодная, жёсткая, тяжёлая — задумывалась как помощь, но в итоге играет роль сдерживающего материала (плита)
— скрытие эмоций (залитый фарфор)

О чём мой проект и зачем он
Мой проект о формировании личности в тревожную эпоху. При том, что условия не были такими уж жёсткими. Как трудно преодолеть заложенные в детстве паттерны. Как долго приходит осознание, что они есть и что мы живём с ними всю жизнь. Проект нужен для того, чтобы задуматься почему мы такие? Что нас сформировало? Почему и зачем мы несём это груз на себе. Проект помог задуматься как я могу помочь своим детям чувствовать себя комфортно в этом мире.